一直都在(zài )一起,不(bú )是我抢来(lái )的。孟行悠写完一面试卷(juàn )翻页,想(xiǎng )到那些流(liú )言,忿(fèn )忿(fèn )地补了句(jù ),他本来就是我(wǒ )的。
几乎(hū )条件反射(shè )一般,哪(nǎ )怕自己之(zhī )前真的在学习没有摸鱼,孟行悠也(yě )以最快的(de )速度回到(dào )书桌前做好,拿起笔翻开(kāi )练习册,做出学习(xí )的姿态(tài ),才开口说(shuō ):进。
孟父对迟砚招招手(shǒu ),领着他(tā )走到前面(miàn )供人休息(xī )的长椅上坐着。
——朋友(yǒu )们,江湖(hú )救急,下(xià )课来二班(bān )帮我撑个(gè )场子。
虽然她也(yě )不知道主(zhǔ )动找孟母(mǔ )说话,她(tā )会不会顺(shùn )着台阶下来,让这件事翻(fān )篇。
孟行(háng )悠,你在(zài )我眼里是(shì )永远都不会放弃一直往前(qián )走的那种(zhǒng )人,有时(shí )候觉得(dé )日(rì )子很难很(hěn )黑,但我一抬头,看见你(nǐ )在,我就(jiù )会安心。
孟母深呼(hū )一口气,端着切好的果盘(pán ),打开门(mén )走进女儿(ér )的房间。
孟行悠对小时候学奥数的(de )事情印象(xiàng )还比较深(shēn )刻,主(zhǔ )要(yào )是那个老(lǎo )师打手心,打得太疼了。
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